The Relationship Between Risk-taking behavior and self-confidence of students of Salah al-Din University
DOI:
https://doi.org/10.26750/Vol(10).No(2).Paper5Keywords:
Risk-Taking Behavior، Self-Confidence، University StudentsAbstract
Abstract
Research Aims:-
The researcher pursues the following aims in this research:-
1-The level of risk-taking behavior among university students for the sample.
2- The level of self-confidence among university students for the sample.
3- The level of risk-taking behavior and self-confidence according to the variable (gender - economic status).
4- The relationship between risk-taking behavior and self-confidence in the sample.
The current research community consists of Salah El-Din University students for the academic year (2021-2022)، for the sake of the research sample، the two researchers chose a random sample of (250) students for their research.
To measure the two variables، the researchers followed the following procedures، to measure the variable (risk-taking behavior)، the researchers found it better to build a measure of risk behavior because there is no measure of risk behavior، and the scale consisted of (39) items، and they extracted the apparent validity of the scale and did not delete any item from the scale، and they extracted the power Discriminatory paragraphs did not delete any paragraph also. The two researchers relied on the self-confidence scale prepared by (Al-Badrany,
The scale consists of (40) items، and they extracted the apparent validity of the scale and did not delete any item from the scale. The two researchers relied on the re-test method to calculate the stability of the two scales، risk behavior and self-confidence، as it reached in risk behavior (0.91) and in self-confidence (0.77). The two researchers reached the following results:-
- The results of this research indicate that the students' risk-taking behavior is high and their self-confidence is good.
- The gender variable and the economic status variable are not among the variables affecting risk-taking behavior and self-confidence.
- There is a positive relationship between risk-taking behavior and students' self-confidence.
The two researchers presented a set of recommendations and suggestions in their research.
References
إدريس، مي، (2020)، دور أحداث الحياة الضاغطة والاتجاه نحو المخاطرة الصحية ١ في التنبؤ بالتقييم الجوهري للذات لدى طلبة الجامعة، كلية الآداب - جامعة القاهرة.
البدراني، جمال سالم احمد(1986). بناء مقياس الثقة بالنفس لدى طلاب المرحلة المتوسطة، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية،جامعة بغداد، العراق.
الجبوري، غزوان رمضان صالح عباد، ( 2012)، سلوك المخاطرة وعلاقته بموقع الضبط لدى طلبة الجامعة، كلية التربية. جامعة تكريت. العراق.
الحمداني، تغريد محمد داود(2002).القدرة على القيادة التربوية وعلاقتها بالثقة بالنفس وبعض السمات الشخصية لمديرية المدارس المتوسطة في نينوى.اطروحة الدكتوراه،جامعة موصل.
حنان، عبدالرزاق، (2019)، دراسة مستوى سلوك المخاطرة لدى رؤساء الاقسام بجامعة محمد بو ضياف – المسيلة، كلية العلوم الاجتماعیة والإنسانیة، جامعة محمد بوضیاف – المسیلة –، الجزائر.
حسن، على عمر بن الخطاب على، (2020)،سلوك المخاطرة وعلاقته باتخاذ القرار للغواصين، قسم العلوم التربوية والنفسية والاجتماعية فى التربية الرياضية جامعة بورسعيد، مصر.
خليوى، أسماء بنت فراج، (2017)، الاسهام النسبي للوعي الموقفي في التنبوء بسلوك المخاطرة الاكادمية واتخاذ القرار والاسلوب المعرفي (التصلب/المرونة) لدى الطلبة المعلمين، العدد الثاني والسبعون، مجلة الفتح
خيرة وزاهي، سارة ومنصور، ( 2016)، سلوك المخاطرة لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي بمدينة ورقلة في ظل بعض المتغيرات الشخصية والتربوية، مجلة العلوم الإنسانية، العدد 24.
السيد، ولاء ابراهيم عثمان(2016).الثقة بالنفس وعلاقته ببعض المتغيرات الديمغرافية لدى الموهوبين، مجلة الدراسات العليا جامعة النيلين، مجلد(6)عدد(23).
السحار، ختام اسماعيل، (2002)،الاتجاه نحو المخاطرة وعلاقته ببعض المتغيرات النفسية والديمغرافية لدى شباب الانتفاضة في محافظات غزة، كلية التربية، الجامعة الإسلامية-غزة.
الطائي، انوار غانم يحيى(2006).الثقة بالنفس وعلاقتها ببعض المتغيرات لدى طلبة كلية التربية في جامعة الموصل، مجلة التربية والعلم، مجلد(14)عدد(1).
العزاوي، رحيم يونس كرو (2007): المنهل في العلوم التربوية القياس والتقويم في العملية التدريسية، ط1، دار دجلة، عمتن – الأردن.
عيسوي، عبدالرحمن محمد (1999): علم النفس العسكري، ط1، دار الراتب الجامعية، بيروت – لبنان.
العتري، عداد بن صقيرا(2012):فعالية برنامج إرشادي في تتمته الثقة بالنفس لدى الأبتام بالمرحلة المتوسطة، رسالة ماجستير (غير منشورة )،في التوجيه والإرشاد المهني، جامعة ملك عبد العزيز، جدة.
عودة، احمد سليمان ( 1998).القياس والتقويم في العملية التدريسية، الطبعة الثانية، الاردن،دار الامل للنشر والتوزيع.
الغامدي، صالح بن يحيى جارالله (2009). اضطرابات الكلام وعلاقتها بالثقة بالنفس وتقدير الذات لدى عينة من طلاب المرحلة المتوسطة، رسالة ماجستير (غير منشورة )، كلية التربية ، جامعة أم القرى.
فليح والجبار، رنا محسن شايع وشروق كاظم(2019) سلوك المخاطرة وعلاقته بالمبأداة عند طلبة الجامعة، مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية،المجلد 13عدد 25.
كوافحة، تيسير مفلح (2005): القياس والتقويم وأساليب القياس والتشخيص في التربية الخاصة، ط2، دار المسيرة، عمان – الأردن.
الكراعي، قاسم خلف كجوان نصيف (2009): الكفايات التعليمية وعلاقتها بالرضا الوظيفي لدى معلمي الصف الأول الابتدائي، رسالة غير منشورة، كلية التربية، جامعة تكريت.
محمد، هبه مؤيد(2010):قلق المستقبل عند الثباب وعلاقة ببعض المتغيرات، مجلة البحوث التربوية والنفسية، عدد 27-26.
ملا،صديق خضر(2011):تطور الهوية وعلاقته بالثقة بالنفس لدى المراهقين الكورد في محافظه أربيل،، رسالة ماجستير (غير منشورة )،كلية التربية جامعة صلاح الدين.
مسعودي، مروة (2018). علاقة الثقة بالنفس والتفاؤل غير الواقعي بالصحة النفسية لدى الطالب الجامعي، ، رسالة ماجستير(غير منشورة)،كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية، جامعة الشهيد حمه خضر بالوادي.
مهدى، منال صبحي، (2020)، المعرفة الضمنية وعلاقتها بالمخاطرة لدى طلاب الجامعة
، كلية الآداب - الجامعة المستنصرية – العراق.
ملحم، سامي محمد (2007): مناهج البحث في التربية وعلم النفس، ط5، دار المسيرة، عمان – الأردن.
نجم، أسيل مهدي، (2017)، تطور سلوك المخاطرة لدى المراهقين(تطور السلوك، سلوك المخاطرة، المراهقين(،كلية الاداب، الجامعة المستنصرية.
النبهان، موسى (2004).أساسيات القياس في العلوم السلوكية، الطبعة الأولى، دار الشروق، عمان – الأردن.
Collier، Crystal et all، (2016)، Effects of a Comprehensive، Multiple Risky Behavior Prevention Program on High School Students، Journal of Addiction Volume 2016، Article ID 9545847، 15 pages.
Nunnally، J.C (1978): Psychometric Theory، Mc Graw Hill.
Terzian، Mary، (2011)، Preventing Multiple Risky Behaviors among Adolescents: Seven Strategies.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Journal of University of Raparin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
