Level of Teaching Performance and Relationship with The Teaching Profession Among Teachers of Koya University
DOI:
https://doi.org/10.26750/Vol(11).No(1).Paper34Keywords:
Level of Teaching Performance, Attitudes Toward Teaching Profession, Faculty of Education, University ProfessorAbstract
The aim of this study is to determine the relationship between the level of teaching performance and teaching profession among teachers of Koya University. (90) teachers participated randomly from different departments of the faculty of Education. Two data collection tools were used, the first measuring the level of teaching performance, and the second to measure the teachers' attitudes toward teaching profession The reliability of the first instrument was (0.75), and for the second was (0.74). The research used statistical software (SPSS) to analyze the data. The result showed a statistically significant positive relationship between the level of teaching performance and teachers' attitudes toward teaching profession. finally, several recommendations and suggestions were presented.
References
عزیز، كریم احمد(2014). بنه‌ما گشتییه‌كانی رێگاكانی وانه‌وتنه‌وه، چاپی یه‌كه‌م، هه‌ولێر. نارین بۆ چاپ بڵاوكردنه‌وه.
محمد، كاوه علی(2019). هونه‌ری وانه‌وتنه‌وه‌و به‌ڕێوه‌بردنی پۆل، چاپی یه‌كه‌م، تاران.
محه‌مه‌د، نازه‌نین عوسمان(2021). بنه‌ماكانی ده‌روندروستی، چاپی دوه‌م، هه‌ولێر، ده‌زگای چاپ و به‌خشی نارین.
ابو جادو، صالح محمد (2005). علم النفس التربوي، ط4، عمان، دار الميسرة للنشر والتنوزيع والطباعة.
البغدادي، محمد (2023). اهمیة مهنة التدريس.
بن سعادة، بدرالدين (2015). الاداء التدریسی وعلاقته بالرضاء الحركي، اطروحة دكتوراة.
الترتوري، محمد عوض و القضاة، محمد فرحان (2005). المعلم الجديدة دليل المعلم في الادارة الصفية الفعالة،ط1، دار حامد للنشر والتوزیع.
جاد، ايناس محمد عبدالخالق(2003). تقويم معلم الرياضيات لأدائه التدريسي بالمرحلة الاعدادية، رسالة ماجستير في التربية ومناهج وطرق التدريس.
الجفري، ابتسام حسين عقل(2002). اراء طالبات الدراسات العليا في الاداء التدريسي لاعضاء هيئة التدريس بجامعة ام القري، مجلة التربوية، عدد64، الكویت.
حديد، يوسف(2009). تقویم الاداء التدریسي للاساتذة الرياضيات باتعليم الثانوي في ضوء اسلوب الكفايات الوظيفية (دراسة ميدانية بمؤسسات التعليم الثانوي لولاية جيجل).
الخليلي، خليل و مقابلة، نصر (1990). دراسة تطويرية لمقياس الاتجاهات نحو مهنة التدريس، مجلة الابحاث، اليرموك (01).
الداهري، صالح(2005). سيكولوجية التوجيه المهني ونظرياته، ط1، عمان، دار الثقافة للنشر والتوزيع.
داود، امان غسان محمد(2014). كستوى الفاعلية التربوية لبرنامج تأهيل معلمي المرحلة الاساسية الدنيا أثناء الخدمة من وجهة نظرهم وعلاقته باتجاهاتهم نحو مهنة التدريس، رسالة ماجستير في مناهج واساليب التدريس بكلية الدراسات العليا في جامعة نابلس، فلسطين.
الرويشد، فيصل عبدالله علي (2019). اتجاهات المعلمين والمعلمات نحو مهنة التدريس وعلاقتها ببعض المتغيرات، جامعة الجوف، السعودية.
زهران، حامد عبدالسلام(1980). التوجیه والارشاد، ط2، القاهره، عالم الكتب.
سامرائي، هاشم جاسم (1988). مدخل الى علم النفس، كلية التربية، جامعة المستنصرية.
سعد، محمود حسان (2000). التربية العملية بين النظرية والتطبيق، ط1، عمان، دار الفكر للطباعة والنشر والتوزيع.
شايب، محمد الساسي(2007). علاقة اساليب الاشراف التربوي بكفايات المعلمين التدريسية وباتجاهاتهم نحو مهنة التدريس، اطروحة دكتوراة، الجزائر، جامعة وهران.
الطبشي، بلخير و الشايب، محمد الساسي(2013). قیاس الاتجاهات نحو مهنه التدریس لدی معلمي المرحلة الابتدائية في ظل الاصلاحات التربوية الجدية بالجزائر، مجلة العلوم الانسانية والاجتماعية،جامعة قاصدي مرباح ورقلة (الجزائر).
علي، حبيب (2022). الاداء التدريسي وعلاقته باتجاهات نحو مهنة التدريس لدى اساتذة علوم وتقنيات النشاطات البدنيةوالرياضية، جامعة قاصدي مرباح، الجزائر، ورقلة.
علي، حبيب (2022). الاداء التدریسي وعلاقته بالاتجاهات نحو مهنة التدريس لدى اساتذة علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية، جامعة قاصدي مرباح، ورقلة- الجزائر.
علي، سعيد اسماعيل(2007). اصول التربية العامة، ط1، عمان، دار الميسرة للنشر والتوزيع والطباعة.
غزالي، رشيد(2015). تقويم الاداء التدريسي لاعضاء هيئة التدريس في اقسام ومعاهد التربية البدنية ورياضية وعلاقته بالرضاء الوظيفي، اطروحة دكتوراة في مناهج وطرائق التدريس التربية البدنية والرياضية. الفحل، نبيل محمد (2004). بحوث في الدراسات النفسية، القاهرة، دار القباء للطباعة والنشر والتوزيع.
فريري، باولو(2004). افاق تربوية متجددة "المعلمون بنات ثقافة"، ترجمة: حامد عمار وعبدالراضي ابراهيم و لمياء محمداحمد، ط1، القاهرة، دار المصرية البنانية.
القانی، احمد حسین و الجمل، علي احمد(2003). معجم المصطلحات التربوية المعرفة في المناهج وطرق التدريس، القاهرة، عالم الكتب.
محسن، عيسى خليل(2006). الاتجاهات الفلسفي في المفهوم التربوي، ط1، عمان، دار جرير للنشر والتوزيع.
محمد، طياب (2010). علاقة اتجاهات اساتذة التربية البدنية والرياضية نحو مهنة التدريس بمستوى ادائهم التدريسي بمرحلة التعليم الثانوي، جامعة الجزائر، اطروحة دكتوراه، معهد التربية البدنية والرياضية.
وهبي، السيد اسماعيل(2002). الاتجاهات معاصرة في تقويم الاداء المعلم، مؤتمر العلمي لرابع عشر، مناهج التعليم المستويات المعيارية، مجلة الثاني، القاهرة، جامعة عين شمس.
ABDULLAH, Z. D., ZİDEN, A. B. A., AMAN, R. B. C., MUSTAFA, K. İ. (2015). Students’ Attitudes towards Information Technology and the Relationship with their Academic Achievement. Contemporary Educational Technology, 6(4).
Borg, M. (2006). Teacher cognition and language education: Research and practice. Continuum.
Hanushek, E. A., & Rivkin, S. G. (2007). Pay, working conditions, and teacher quality. The Future of Children, 17(1).
Ingersoll, R. M. (2001). Teacher turnover and teacher shortages: An organizational analysis. American Educational Research Journal, 38(3).
Kyriacou, C. (2001). Teacher stress: Directions for future research. Educational Review, 53(1).
UNESCO. (2015). "Teaching and Learning: Achieving Quality for All." Retrieved from https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000232993.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Journal of University of Raparin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
