Measure Counter-Suggestion at University Students

Authors

  • Omer Yassen Ibrahim Department of Educational & Psychological Counseling ,College of Education , Salahaddin University, Kurdistan Region, Iraq.
  • Shawbo Shamsaden Sulayman Department of Educational & Psychological Counseling ,College of Education , Salahaddin University, Kurdistan Region, Iraq.
  • Jinan Hadi Khalid Department of Educational & Psychological Counseling ,College of Education , Salahaddin University, Kurdistan Region, Iraq.

DOI:

https://doi.org/10.26750/Vol(9).No(3).Paper21

Keywords:

Measurement, Counter-Suggestion, University Students.

Abstract

This research aims to measure counter-suggestion students at University and identify its levels according to variable (gender ) ,The study sample consisted of )302( students at Salahaddin University-Erbil who were selected in a random manner in Society different colleges at Salahaddin University namber of (21105) students for the academic year )2020-2021( at morning study , the researchers construction the scale counter-suggestion as composite (62( items, after derivatio the honesty and stability of the construction as well as measuring instrnment, the researchers applied the scale counter-suggestion as composite(62( items at sampling final form of the research, for statistical means of data analysis of usage (Spss) program, showed the following search results:

 1- The members of the study sample in general have a good level of counter-suggestion.

  1. There are statistical differences between students according to the gender variable and it is more in favor of the male sample.

In the light of the results of the study, a number of conclusions and recommendations were reached and the researchers made a number of recommendations and proposals at the end of the study.

References

ابو رياح، محمد مسعد عبد الواحد مطاوع (2006): المشكلات السلوكية لدى التلاميذ المرتفعي ومنخفضي القابلية للاستهواء (دراسة تشخيصية)، رسالة ماجستير (غير منشور)، كلية التربية، جامعة الفيوم، مصر، نشر ،اطفال الخليخ ذوي الاحتياجات الخاصة www.gulfkids.com.

البعاج، رؤى مهدي جابر(2011): فعالية الذات وعلاقتها بموقع الضبط لدى طلبة الجامعة، رسالة ماجستير (غير منشور)،جامعة بغداد، كلية التربية / ابن الهيثم.

البياتي، سعدية كريم درويش والجنابي، محمد جبار كاظم (2016): الاستهواء المضاد لدى طلبة كلية التربية الأساسية، رسالة ماجستير (غير منشور)، الجامعة المستنصرية،كلية التربية.

جابر، عبدالحميد جابر(1986): نظريات الشخصية، البناء، الديناميات، النمو، طرق البحث، التقويم، القاهرة، مكتبة النهضة المصرية.

حجازي، مصطفى(2012): أطلاق طاقات الحياة: قراءة في علم النفس الإيجابي، بيروت، التنوير.

حسين، قبيل كودي ومحمد، ناصر عبدالجبار(2000): اساليب الرعاية النفسية والاجتماعية والدراسية لطلبة الصفوف الأولى في الجامعة المستنصرية، مجلة الاداب والعلوم، جامعة المرج ليبيا، العدد4، مجلد (1 )، ص ص ( 241-258).

الخولي، وليم (1976): الموسوعة المختصرة في علم النفس والطب النفسي، دار المعارف، مصر.

دايفيدوف، لندا، لام (1983): مدخل علم النفس، ترجمة:سيد الطواب وآخرون، ط4، القاهرة:دار ماكروهيل للنشر.

الريماوي، محمد عودة واخرون (2000): علم النفس العام، دار النهظة العربية .

سلاح شور، شوبو شمس الدين (2004): بناء مقياس الحداثة لدى طلبة جامعة بغداد، رسالة ماجستر (غير منشور)، كلية التربية، ابن رشد، العراق.

شطب، انس اسود (2013): الأسلوب المعرفي (الشمولي – التحليلي) وعلاقته بالاستهواء المضاد لدى طلبة الجامعة، رسالة ماجستير( غير منشورة)، جامعة القادسية، كلية التربية، العراق،

شلتز، دوان (1983): نظريات الشخصية، ترجمة: حمد ولي الكربولي، وعبدالرحمن القيسي، وزارة التعليم العالي، العراق، جامعة بغداد، ابن رشد، مطبعة جامعة بغداد.

عبدالرحمن، بان عدنان(2014): تطور القابلية للاستهواء وعلاقتها بأزمة الهوية لدى المراهقين، اطروحة دكتورا (غير منشور)،كلية التربية ،ابن رشد، جامعة بغداد.

عبدالرحمن، سعيد (1983): القياس النفسي، كويت، مكتبة فلاح للنشر والتوزيع.

العكيلي، جبار وادي باهض (2011): الذكاء الشخصي وعلاقته بالاقناع الاجتماعي والاستهواء المضاد لدى الطلبة المتميزين، اطروحة دكتوراه (غير منشور)، كلية التربية، الجامعة المستنصرية.

علام، صلاح الدين محمود (1987): دراسة موازنة ناقدة النماذج السمات الكامنة والنماذج الكلاسيكية في القياس النفسي والتربوي، مجلة العربية للعلوم الإنسانية، مجلد (7)، العدد(27)، الكويت.

عودة، أحمد سليمان (1985): القياس والتقويم في العملية التدريسية، الأردن، المطبعة الوطنية.

___________(1988): القياس والتقويم في العملية التدريسية، ط2، الاردن، دار الامل للنشر والتوزيع.

الغريري، سحر هاشم محمد لطيف(2001): الاستجابات المتطرفة نحو الصداقة الشخصية لدى طلبة الجامعة وعلاقتها ببعض المتغيرات رسالة ماجستير )غير منشورة(، كلية التربية، أبن رشد، جامعة بغداد، العراق .

فالنتاين، سي.و. (1955): الطفل السوي وبعض الانحرافات: مقدمة سيكولوجية الطفولة، ط1: ترجمة عبد على الجسماني، بغداد، مطبعة الاسواق التجارية

فان دالين، ديو بولد.ب.(2003): مناهج البحث في التربية وعلم النفس، ترجمة: محمد نبيل نوفل وآخرون، ط3، القاهرة، مكتبة انجلو المصرية للنشر والتوزيع.

فرج، صفوت (1980): القياس النفسي، ط1، القاهرة، دار الفكر العربي.

فليح، رنا محسن شايع (2013): الاستهواء المضاد وعلاقته بفاعلية الذات وجودة الحياة لدى طلبة الجامعة، رسالة ماجستير(غير منشور)، كلية التربية للعلوم الإنسانية، جامعة كربلاء .

كوفالوف، الكسندر (1975): علم النفس الاجتماعي، ترجمة: نزار عيون السود، دار الجماهير العربية، لبنان، مكتبة ميسلون.

المصري، محمد عبدالمجيد(1999): اثر اتجاه الفقرة ةأسلوب صياغتها في الخصائص السيكومترية لمقاييس الشخصية وحسب مستوى الصحة النفسية للمجيب، اطروحة دكتوراه (غير منشور) ،العراق ،جامعة بغداد/ ابن رشد.

ملحم، سامي محمد (2010): مناهج البحث في التربية وعلم النفس، ط1، عمان، الاردن، دار الميسرة للنشر والتوزيع للطباعة.

نظير، جرجس (2009): ثقافة القابلية للاستهواء، مؤسسة الحوار المتمدن، الهيئة القبطية الكندية للنشر.

هانت، مونيا وهيلتن، جينفر (1988): نمو شخصية الفرد والخبرة الاجتماعية، ترجمة: قيس النوري، دار الشؤن الثقافية العامة.

Anastasia (1988)Psychological Testing, New York , Mac –Millan ,6th ed, Macmillan Publishing.

Cronbach, L. J. and Gleser G.C. (1970) Essentials of psychological testing , 3th ed , New York Harper and Row Publisher

Ebel, R.L (1972) Essentials of Educational measurement ,New Jersy, Englewood cliffs frrentice - Hall.

Holden, R.R. et al. (1985) “Structured Personality Test Item Characteristics and Validity”, Journal Research in Personality, Vol, 19, PP. 386-394

Lemke, E.and Wiersmu, W, (1976) Principles Of Psychological measurement, Chicago.

Wiggins, J . S . (1973) Personality and prediction: principles of personality assessment , Massachusetts , Addison –Wesley

Zeller, R.A. & Carmines,E.G. (1980) Measurement in the social sciences:The link Between theory and data , London , Cambridge.

Downloads

Published

2022-06-29

How to Cite

Ibrahim, O. Y. ., Sulayman, S. S. ., & Khalid, J. H. . (2022). Measure Counter-Suggestion at University Students. Journal of University of Raparin, 9(3), 473–501. https://doi.org/10.26750/Vol(9).No(3).Paper21

Issue

Section

Humanities & Social Sciences