: التقويم ، الاداء ، الاداء التدريس

تقويم أداء عضو هيئة التدريسي في جامعة راثةرين اقليم كوردستان /العراق

محمد محي الدين صادق, هةذار قادر ابراهيم

هدف البحث الى تقويم أداء عضو هيئة التدريس في جامعة راثةرين اقليم كوردستان العراق، والتعرف على الفروق الاحصائية وفقاً لمتغير التخصص و اللقب العلمي، من خلال تطبيق مقياس تقويم الاداء والذي تم اعداده من قبل الباحثين التي يتالف من عشرة مجالات وهي (تدريس، اشراف على البحث، تأليف الكتب، نشر البحث، نشاطاط العلمية، نشاطاط الادارية، تقييم البحوث العلمية، مناقشات البحوث دراسات عليا، الحضور في نشاطاط خارجية، اشغال منصب الاداري)، وقد استخرج الخصائص السيكومترية للمقياس، حيث تحقق الصدق الظاهري من خلال عرض المقياس على (16) خبيراً ومحكماً و كذلك استخرج ثبات(0.81)، وقد طبق المقياس على الأفراد عينة مؤلفة من (60) تدريسي في جامعة راثةرين موزعين على (4) كليات بصورة عشوائية وأثبتت المعالجات الاحصائية ما يلي: مستوى الاداء التدريسي للعينة ككل ضعيفة. توجد فروق في الاداء وفقا لمتغير (اللقب العلمي)، لصالح التدريسي ذو اللقاب العلمية العالية، لاتوجد فروق في الاداء وفقا لمتغير (الاختصاص).